پایه سوم
تعریف و چرایی
پایه سوم، مرحلهی ورود به تفکر عمیقتر است. کودک باید بتواند مفاهیم را تحلیل کند، از دادهها نتیجه بگیرد و راهحلهای چندمرحلهای را دنبال کند. اینجا عملکردهای اجرایی مغز نقش جدیتری پیدا میکند.
اهداف
درک عمیقتر متون
- حل مسئلههای چندمرحلهای
- برنامهریزی برای انجام تکالیف
- افزایش انعطافپذیری ذهنی
- تقویت استدلال و نتیجهگیری
چگونگی اجرا در گل نرگس
در این پایه، فعالیتهای درسی با تمرینهای شناختی تلفیق میشوند؛ مانند بازیهای تقویت حافظه، تمرینهای توجه شنیداری، خواندن هدفمند با پرسشهای درک مطلب، و حل مسئلههای سادهی ریاضی به صورت گامبهگام. ما یادگیری را از حفظکردن صرف به «فهمیدن فعال» تبدیل میکنیم.